UZMANIMIZIN KULLANDIĞI TERAPİ YÖNTEMLERİ
Duyusal Bütünleştirme Terapisi
İşitsel Bütünleştirme Terapisi
Müzik ve Dans Terapisi
Sanat Terapisi
Drama Terapisi
Çocuk Merkezli Oyun Terapisi (Child-Centred Play Therapy)
Çocuk-Ebeveyn İlişkilerini Geliştirme Terapisi-CRPT (Child-Parent Relationship Therapy)
Gelişimsel Oyun Terapisi (Developmental Play Therapy
Özel Çocuklarla Oyun Terapisi Yöntemleri (Play Therapy with Children with Special Problems)
Aile Terapisi (Family Therapy)
Pozitif Psikoterapi
Bilişsel ve Davranışsal Terapi
ÇALIŞTIĞI KONULAR
Üstün yetenekli çocuklar
Zeka geriliği
Otizm (Otistik bozukluk)
Asperger sendromu
Atipik otizm (Başka türlü adlandırılamayan otistik/yaygın gelişimsel bozukluk)
Çocukluk dezentegratif bozukluğu
Rett sendromu
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozuklu (DEHB) olan Çocuklarla (Play Therapy)...[Devamı...]
Karşıt Gelme Bozukluğu (KGB) olan Çocuklarla Oyun Terapisi (Play Therapy )
PROJE VE ARAŞTIRMA KONULARIM
1- ÇUKUROVA ÜSTÜN ZEKALILAR DERNEĞİ BAŞKANI-ADANA Derneğin amacı, Üstün zekalı ve özel-üstün yetenekli bireylerin tespiti ve okul öncesi dönemden başlayıp yükseköğretim döneminin sonuna kadar aile, toplum ve eğitim ortamlarında desteklenmesini,geliştirilmesini,eğitimlerinin zenginleştirilmesi,sosyo-kültürel etkinliklere katılımlarının sağlanmasını,üstün zekalı ve özel-üstün yetenekli bireylerin milli ve kültürel değerler ışığında, vatanına,milletine,ailesine ve kendisine faydalı olacak şekilde yetiştirilmelerini amaçlamaktadır.
2- Ölçme Değerlendirme Dönem Çalışması-Çukurova üniversitesi-Adana;İki grup öğrenciye uygulanan sınavın ölçme ve değerlendirme kriterleri açısından incelenmesi. Sınavın zorluk ve kolaylık düzeyleri. Çeldirici seçenekler.Gruplar arasında ölçüm farkları. Değerlerin sorgulanıp proje ödev hazırlanması.
3- Bilimsel Araştırma Teknikleri -Çukurova Üniversitesi-Adana:Okul öncesi eğitimde Yabancı Dil Öğretiminin önemi,çocuklarının karşılaştığı sorunlar,öğretim materyallerinin doğru kullanımı.Osmanlı dönemi Islahhaneler, eğitim ve devlet anlayışı.
4- Program Geliştirme Yöntemleri- Çukurova Üniversitesi-Adana:Eğitim modellerinin Türk Eğitim Sistemine Etkileri- Uygulamaları…
Örnek Program Geliştirme
5- Engelleri Zekamla Aşıyorum Projesi: Adana Büyükşehir Belediyesi ve başkanlığını yaptığım dernek ÇÜZDER işbirliği ile Adana’da engelli ilkokul öğrencilerine zeka oyunları eğitimini gerçekleştirmek.
6- Adana Dehasını Arıyor Projesi: ÇÜZDER ve M1 Merkez işbirliği içerisinde Adana il ve çevre ilçelerde üstün zekalı çocukları keşfedip,uygun programlara yönlendirmek.
7- Alternatif Okullar ve Eğitim Uygulamaları-Adana: Avrupa ve Amerika da alternatif okul çeşitleri ve eğitim uygulamaları, bu okul türlerinin Türkiye de uygulanabilirliği konusunda tez önerisi
8- 3-6 Yaş Çocuklarda Oyun Terapisinin Etkileri-Adana: Adana ilinde faaliyet gösteren 8 anaokulunda yaklaşık 300 3-6 yaş çocuk ile gerçekleştirilen oyun etkinlikleri.
9- Mersin Forum 6 Yaş Çocuk Eğitimi Projesi-Mersin: Mersin ilinde Forum alışveriş merkezinde 6 yaş çocuk gelişimi semineri
10- Erasmus öğrencileri ve oyun eğitimi-Adana: Çukurova Üniversitesi Erasmus öğrencileri ile gerçekleştirilen oyun ve yaşamımızdaki yeri seminerleri
11- Avrupa Birliği Lise Değişim Programı-Adana: Avrupadan Adana iline değişim programı ile gelen öğrencilere Türkçe eğitimi
Uzm.Murat ACAR'ın Özgeçmişi
1980 yılında Adana’da doğdu.
İlk, orta, lise eğitimini Adana’da tamamladı. 2003 yılında Çukurova üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesini bitirdi. 2005 yılında Almanya Münih şehrinde oyun terapisi eğitimlerini tamamladı. Almanya’ da bulunduğu dönemlerde;
Kinderzentrum (Montessori anaokulu ve ilkokulu)
Waldkindergarten (Orman anaokulu)
Rudolf-Steiner Schule Gröbenzell (Waldorf anaokul ve ilkokul)
Der Kleine Picasso (Ulla von Gemmingen tarafından sanat terapi)
eğitimlerini tamamladı.
2010 yılında Çukurova üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Eğitim Programlama ve Öğretimi yükseklisansını tamamladı. Aynı yıllar içerisinde Çukurova üniversitesi ve Adana Bilim Teknoloji üniversitesi sürekli eğitim merkezlerinde oyun terapisi eğitimleri ve çocuklara uygulanan zeka testleri üzerine yetişkin eğitimleri verdi....[Devamı...]
2015 yılında yılında Çukurova üniversitesi İlköğretim Bölümü tezli yükseklisansını tamamladı. Tezini hazırladığı yıllarda Avusturya Viyana’da alternatif okullar üzerine çalışmalarda bulundu.
Erlebnissschule Müdling anaokul-ilkokul-ortaokul
Freisraum Schule Kritzendorf anaokul-ilkokul
Der Wald Kindergarten Maria Anzbach orman anaokulu
Rudolf Steiner Landscule Schönau anaokul-ilkokul-ortaokul
KreArt- Reggio ilhamlı anaokul
Pikler Kindergruppe
eğitimlerini tamamladı.
2016 yılında çocuklar ile yaptığım uzun çalışmaların bir meyvesi olan çocuk ve ergenler üzerine yaptığı Klinik Psikoloji tezli yükseklisans tezini tamamladı. Halen çocuk ve ergen terapisi üzerine bilimsel çalışmalarına ve öğrenmeye devam etmek etmektedir.
Şu anda Adana ve çevre illerde birçok kurum ve kuruluşa danışmanlık yapıp, anne-baba eğitimleri vermektedir.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesiçocuk Gelişimi
Yüksek Lisans
ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans (2014) Çukurova Üniversitesi İlköğretim Tezli Yüksek Lisans (2016) - Çağ Üniversitesi Psikoloji Tezli Yüksek Lisans (2016) (2014 Mezunu)
Uzmana Gönderilen Mesaj
Murat ACAR'ın Tavsiye Ettiği Uzmanlar
Özel Uzmanlık ve Çalışma Alanları 
Uzm.Murat ACAR'ın Özgeçmişi
Murat ACAR'ın Makale ve Yazıları 
Tavsiye ve Teşekkürler
Daha Yakindan Taniyalim.. Üyemizin Sevdikleri : 
Üye Oldugu Mesleki Kuruluş ve Organizasyonlar 
Yabancı Dil 
Videoları
